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李正安老師指出，陶瓷設計是人類特有的、非凡的創(chuàng)造性活動，可以用天時地利、材美工巧、造型寓意、宜人適境來將其概括。陶瓷設計以陶瓷為主的人造物與其他自然物作為研究內(nèi)容，通過學習、構(gòu)思設計、計劃、實驗、實現(xiàn)的步驟達到協(xié)調(diào)人與生活、環(huán)境和自然間的關系。根據(jù)人的具體需求，兼顧功能、材料、工藝、審美來表達和研制陶瓷生活物品。
在陶瓷設計的屬性特征方面李正安老師談到，陶瓷在與人類特質(zhì)相適應的過程中，程度不一的具備了物質(zhì)功能和精神功能，它在使用功能上設法滿足人不同時期、不同環(huán)境及不同層次的身心需要，同時也自然而然的在此類器物上留下人工痕跡、時代烙印和文化藝術信息，在萬余年的歷史積淀中，它已成為一種有別于其他藝術形態(tài)、獨具恒久意義的物質(zhì)及文化載體，也是一門融人類與自然、文明與文化、科學與藝術、歷史與現(xiàn)今于一體的設計和藝術形式。
△ 羅森塔爾TAC茶具
回歸產(chǎn)品本身，陶瓷設計的相關要素又與功能和形式密不可分。“形隨功能”是美國設計師路易斯·薩里的名言；法國設計師布魯諾·塔馬特堅持“耐看耐用兼得”的觀點；“設計不是追求不尋常，是以功能為前提去思考”是德國羅森塔爾設計師加斯帕·莫瑞森的理念。
李正安老師在講座中，從功能導向、材工表現(xiàn)、情景融入、自然啟示、成果轉(zhuǎn)化、構(gòu)成組合等六個板塊詳盡闡述了陶瓷設計的形態(tài)諸要素。
主講人:李正安
清華大學美術學院陶瓷藝術設計系教授
《陶瓷科學與藝術》編委
教育部學位中心專家
獲獎情況
《和諧》曾獲全國陶瓷評比一等獎
《陶瓷設計》獲清華大學優(yōu)秀教材二等獎
《動感系列》等為國內(nèi)外博物館及個人所收藏
學術專著
《陶瓷的現(xiàn)代設計》1998，湖南美術出版社
《中國陶瓷藝術圖典》1999，湖南美術出版社
《外國陶瓷藝術圖典》1999，湖南美術出版社
《陶瓷設計》2002，中國美術學院出版社
《制陶傳習與系統(tǒng)施教——中國高校陶瓷設計教育研究》2008，湖南教育出版社
《中國陶瓷藝術1949-1976》2015，清華大學出版社
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